LLM / AI TRAINING

AIGC大模型应用工程师

把大模型用于真实任务,交付可复用、可核验的 AI 应用方案。

大模型与多模态应用场景,AI场景插画

WHO IT IS FOR

先看起点,再确定学习重点

适合人群学习基础 / 常见起点建议学习重点
业务与运营人员熟悉日常任务,无需算法基础从提示、文档与信息处理起步
产品与项目人员能描述用户需求与业务流程重点学习任务拆解、原型和评测
教师、讲师与转型人员具备基础电脑操作能力先补模型通识,再完成综合应用

CURRICULUM

具体学什么,学完交付什么

按能力递进组织,每个模块都有实操任务和验收成果。

01任务资料
02提示与知识
03大模型处理
04核验与成果
能力流程示意
M1模型认知与任务拆解任务说明与风险清单+
模型认知与任务拆解,AI 生成的课程场景插画
M01 / 课程实践模型认知与任务拆解

任务说明与风险清单

AI 生成概念配图 · 非真实项目现场

学习内容

模型能力、上下文、幻觉与多模态;区分适合和不适合 AI 的任务。

实操任务

将一项工作拆成输入、步骤、输出和人工检查点。

交付成果

任务说明与风险清单

验收要点

能说明为何使用 AI、哪些结果必须人工复核。

M2提示工程与结构化输出可复用提示模板及对比记录+
提示工程与结构化输出,AI 生成的课程场景插画
M02 / 课程实践提示工程与结构化输出

可复用提示模板及对比记录

AI 生成概念配图 · 非真实项目现场

学习内容

角色、约束、示例、分步提示;JSON、表格和固定格式输出。

实操任务

为同一任务比较三种提示,并记录失败样例。

交付成果

可复用提示模板及对比记录

验收要点

同一组测试输入下输出格式稳定,关键字段完整。

M3信息检索与知识问答资料问答原型与测试集+
信息检索与知识问答,AI 生成的课程场景插画
M03 / 课程实践信息检索与知识问答

资料问答原型与测试集

AI 生成概念配图 · 非真实项目现场

学习内容

资料整理、检索增强、引用来源、回答边界与拒答。

实操任务

用一组资料搭建问答原型,测试已知、未知及冲突问题。

交付成果

资料问答原型与测试集

验收要点

答案能回溯来源;资料不足时不编造答案。

M4多模态内容与工具应用可编辑作品与核验记录+
多模态内容与工具应用,AI 生成的课程场景插画
M04 / 课程实践多模态内容与工具应用

可编辑作品与核验记录

AI 生成概念配图 · 非真实项目现场

学习内容

文本、图像和演示内容协作;工具选择、信息核验与素材使用边界。

实操任务

从需求简报完成一套图文或演示内容,并逐项核验事实。

交付成果

可编辑作品与核验记录

验收要点

作品符合任务要求,关键事实有依据。

M5应用组合与成果评测应用演示、操作说明及改进记录+
应用组合与成果评测,AI 生成的课程场景插画
M05 / 课程实践应用组合与成果评测

应用演示、操作说明及改进记录

AI 生成概念配图 · 非真实项目现场

学习内容

串联提示、知识和工具;质量、耗时、成本与人工接管。

实操任务

独立完成一个可重复执行的业务任务,并演示异常处理。

交付成果

应用演示、操作说明及改进记录

验收要点

他人按说明可复现,能解释效果与局限。

LEARNING PATH

学习顺序与组织方式

01模型认知与任务拆解
02提示工程与结构化输出
03信息检索与知识问答
04多模态内容与工具应用
05应用组合与成果评测
学习顺序:由基础到综合应用

模型与任务 → 提示工程 → 知识与多模态 → 综合应用与评测

讲解与演示:理解方法,观察完整操作。

任务实训:跟做后更换输入,独立完成任务。

项目评价:演示成果,解释选择并复盘问题。

依据现有课程与平台能力编排;具体时长、工具版本和教学深度按学员基础确定,非所有模块均要求从零开始。

ASSESSMENT

结业不只看听课,更看独立完成

01项目实作
02结果核验
03过程复现
04个人答辩
结业评价闭环

综合项目与个人答辩

提交可运行的应用原型、提示模板、测试样例和操作说明;现场完成新任务并解释失败处理。

项目完成、结果核验、过程复现与个人理解共同评价;外部证书按相应项目另行考核。

CAREER

对应岗位与工作任务

01AI应用实施
02AI产品助理
03业务智能化专员
能力应用方向,不代表岗位录用承诺
岗位 / 能力方向能够承担的任务
AI应用实施配置工具与知识问答,支持使用与效果验证
AI产品助理整理需求、验证原型、维护测试样例
业务智能化专员改造岗位任务并维护提示与操作规范

岗位方向用于说明能力应用,不构成就业、薪资或任职资格承诺。

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